Pour diviser il faut connaître ses tables de multiplication ! Prenons en exemple la table de 8.
Comment doit-on faire ?
D’abord nous devons écrire la table de 8 comme ceci (regarde l’exemple).
Comme nous pouvons le voir les réponses sont:
1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ,9 et10.
Écrit par Meenakshi pour le CM2 bilingue
La principale unité de mesure de contenance est le litre (L). Il est important de connaître les équivalences.
| 1l=10dl | 1l=100cl | 1cl=10ml | 1dl=10cl | 1dal=10l |
Les unités utilisées sont:
Litre (L) et centilitre (cl) pour les produits alimentaires.
Millilitre (ml) pour les produits pharmaceutiques et hygièniques.
Litre (L) ou décalitre (dal) pour les contenus les plus grands.
Saisi par Mehdi Msehli, CM1 monolingue
9h00 : il est 9 heures (pile)
9h15 : il est 9 heures et 15 minutes ou 9 heures et quart.
Car il s’est écoulé un quart d’heure après 9 heures
9h30 : il est 9 heures 30 minutes ou 9 heures et demi.
Car il s’est écoulé une demi-heure après 9 heures.
9h45 : il est 9 heures 45 minutes ou 10 heures moins le quart.
Car il s’est écoulé un quart d’heure à parcourir pour qu’il soit 10 heures.
Cette leçon est écrite pour montrer comment nous avons appris à lire l’heure en classe.
par Mehdi Msehli (CM1 monolingue)
Une fraction qui peut s’écrire avec un dénominateur égal à 10, 100… est une fraction décimale.
Quand l’unité est partagée en 10 parts égales, chaque part est 1/10ème de l’unité.
Quand l’unité est partagée en 100 parts égales, chaque part est 1/100ème de l’unité.
On peut décomposer une fraction décimale sous la forme d’un nombre entier et d’une fraction inférieure à 1.
Exemple :
124/100 = 100/100 + 20/100 + 4/100 = 1 + 2/10 + 4/100
Ce texte est écrit pour connaitre les fractions décimales
par Mehdi MSEHLI CM1 monolingue.
J’aime les mathématiques, donc je vous propose des exercices de calcul.
